Работа посвящена проблеме использования аудиовизуальных средств обучения на уроках математики в основной школе. Для изучения использования видов аудиовизуальных средств обучения на уроках математики было разработано и проведено экспериментальное исследование с целью выявить виды аудиовизуальных средств обучения, используемых учителем на уроках математики в основной школе. На основе анализа и интерпретации результатов констатирующего эксперимента были разработаны методические рекомендации по использованию аудиовизуальных средств обучения на уроках математики в основной школе.
