С целью обучения навыкам безопасного поведения с животными детей младшего школьного возраста были реализованы следующие педагогические условия: применение бесед, направленных на расширение представлений о группах животных, представляющих угрозу жизни и правилах безопасного поведения с ними; организация экскурсий, с целью формирования умения действовать в ситуациях взаимодействия с животными; использование проблемных ситуаций, направленных на выработку привычки к соблюдению мер предосторожности и установки на здоровый образ жизни.
