Одним из важных понятий данного раздела является категория склонения имени существительного. Младшие школьники зачастую испытывают трудности при определении склонений, а затем и в написании падежных окончаний в именах существительных. Поэтому, на наш взгляд, важным является формирование у учащихся тех предметных умений, с помощью которых они будут устанавливать черты сходства и различия объектов, разграничивать падежи имен существительных по определенным признакам. Цель исследования – рассмотреть понятие «склонение имени существительного» и его интерпретацию в современных учебниках русского языка для начальной школы. Объект – процесс изучения понятия «склонение имени существительного» на уроках русского языка в начальных классах. Предмет исследования – упражнения для работы над темой «Склонение имени существительного» на уроках русского языка в начальных классах.
