В работе подробно описано понятие "самообслуживание", охарактеризованы пути и средства формирования навыков самообслуживания, проведен анализ программ дошкольного образования в контексте развития навыков самообслуживания, выявлены педагогические условия развития навыков самообслуживания у старших дошкольников(на примере МБДОУ № 15 «Радуга»), разработаны методические рекомендации по развитию навыков самообслуживания у старших дошкольников.
