Актуальность темы исследования: как отмечается в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (далее ФГОС НОО), одним из основных положений является формирование универсальных учебных действий. К ним относятся познaвательные , регулятивные , коммуникативные и личностные.Одним из важных познaвательных УУД является учебное действие моделирование. Цель работы – исследование и апробирование программы по формированию учебного действия моделирования у младших школьников при изучении геометрического материала на уроках математики. В ходе нашего исследования мы можем сделать вывод, что процессе моделирования на уроках математики при изучении геометрического материала обучающиеся учатся анализировать, обобщать, сравнивать различные компоненты, проверять и использовать различные пути преобразования модели.
