Цель исследования: рассмотреть возможности реализации технологии смешанного обучения на уроках русского языка на примере раздела «Фразеология». Объект исследования: смешанное обучение. Предмет исследования: применение технологии смешанного обучения на уроках русского языка на примере раздела «Фразеология» в средней школе. Методические разработки и урок могут быть использованы в практике преподавания русского языка. Разработанный учебный сайт может использоваться студентами, учителями и обучающимися.
