Актуальность темы обусловлена тем, что компьютерные технологии стали прекрасным инструментом для увеличения эффективности образовательного процесса. Помимо повышения наглядности, внедрение аудиовизуальных исторических источников в образовательный процесс способствует реализации системно-деятельностного подхода, предусмотренного Федеральным государственным образовательным стандартом. Цель исследования – изучить на теоретическом уровне особенности аудиовизуальных источников, проанализировать и апробировать на практике приёмы и методы работы с аудиовизуальными источниками на уроках истории.
