Психолого-педагогические возможности коррекции школьной тревожности и агрессивности у младших школьников с задержкой психического развития разного генеза

Цель данной работы – изучение в теоретическом и экспериментальном аспектах психолого-педагогической коррекции школьной тревожности и агрессивности младших школьников с ЗПР разного генеза

Автор (фамилия, имя, отчество):

Сингилеева Анастасия Леонидовна

Заглавие (тема):

Тип документа:

Выпускная квалификационная работа бакалавра

Направление, направленность (профиль):

44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Программа:

44.03.02.05 Психология и социальная педагогика

Руководитель:

Артюхова Татьяна Юрьевна, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии развития личности ЛПИ – филиала СФУ

Кафедра:

Кафедра психологии развития личности

Год издания/защиты:

2021

Место издания:

Лесосибирск

Издатель:

Сибирский федеральный университет

Загрузить материал:

Психолого-педагогические возможности коррекции школьной тревожности и агрессивности у младших школьников с задержкой психическ