Цель исследования – охарактеризовать формы работы педагога дополнительного образования по развитию лидерских качеств младших школьников в условиях детского общественного объединения. В ходе исследования было охарактеризовано лидерство как педагогическая проблема, проанализированы и описаны основные формы работы педагога дополнительного образования по развитию лидерских качеств младших школьников, охарактеризовано детское общественное объединение как средство развития лидерских качеств младших школьников в условиях дополнительного образования, а также проведена диагностика по выявлению уровня развития лидерских качеств младших школьников в условиях ДОО и проанализированы ее результаты.
