С сентября 2024 года студентами 3 курса направленностей «Математика и физика», «Начальное образование и английский язык», осуществлялась тьюторское сопровождение проектной деятельности учащихся 10 класса МБОУ «СОШ №2 г. Лесосибирска».
Студенты осуществляли тьюторское сопровождение проектной деятельности учащихся 10 класса МБОУ СОШ №2 г. Лесосибирска.
Суть работы заключалась в разработке и реализации каждым школьником при поддержке студента-тьютора индивидуального проекта. Тематика индивидуальных проектов была определена в рамках общей темы «История гимназического образования в России».
Цель студента-тьютора — помочь каждому учащемуся организовать поисковую работу по выбранной теме, подготовить презентацию и представить ее. Студенты осуществляли педагогическое сопровождение, при котором ученик вел поисковую работу, осуществлял сбор информации, делал ее анализ, структурировал, готовил реферат и презентацию. Ход работы обсуждается со студентом-тьютером.
17 декабря результат этой работы был представлен школьниками в форме музейной экспозиции с элементами театрализации в МБОУ СОШ №2 г. Лесосибирска.
Работу школьников курировала О.А.Виноградова. Студенты-тьюторы осуществляли свою работу под руководством доцента кафедры педагогики О.Б. Лобановой.
После завершения музейной экспозиции со старшеклассниками была проведена профориентационная беседа, в ходе которой студенты института и О.Б. Лобанова рассказали о преимуществах обучения в ЛПИ – филиале СФУ.
Научно-исследовательская часть,
