На сегодняшний день вопрос теоретического и практического осмысления методики закаливания детей дошкольного возраста средствами физической культуры является малоизученным. В этой связи актуальность выбора настоящей темы исследования не вызывает сомнений. Цель исследования - охарактеризовать методику закаливания детей дошкольного возраста средствами физической культуры в условиях ДОУ. Объект исследования - закаливание детей дошкольного возраста. Предмет исследования - методика закаливания детей дошкольного возраста.
Актуальность. Важной составляющей летнего отдыха является организация воспитательной работы в спортивных лагерях независимо от специализации и ведомственной принадлежности. Именно спортивные лагеря призваны обеспечивать не только полноценный отдых и оздоровление детей, но и повышение уровня общей физической подготовки в каникулярное время. Цель исследования – охарактеризовать методику организации воспитательной работы в спортивном лагере (на примере спортивного лагеря «Салют»).
Цель выпускной квалификационной работы: изучение методики организации и проведения конкурсов художественно-эстетической направленности с учащимися начальных классов.
Цель исследования – охарактеризовать методику организации и проведения экскурсий на природу и промышленные предприятия с учащимися начальной школы.
Цель исследования: охарактеризовать методику организации проблемного обучения на уроках русского языка в начальной школе.
Актуальность выбранной темы продиктована требованиями ФГОС НОО об использовании новых способов активизации учебного процесса, в качестве которых могут быть использованы игровые технологии.
Актуальность заключается в том, что при работе со словарями воспитывается функционально грамотная личность, способная решать жизненные и практические задачи, проблемы на основе имеющихся знаний. Цель работы: рассмотреть методику организации работы со словарями на уроках русского языка.
Цель выпускной квалификационной работы: рассмотреть методику работы над орфографическими ошибками в начальной школе.
Актуальность темы обусловлена тем, что компьютерные технологии стали прекрасным инструментом для увеличения эффективности образовательного процесса. Помимо повышения наглядности, внедрение аудиовизуальных исторических источников в образовательный процесс способствует реализации системно-деятельностного подхода, предусмотренного Федеральным государственным образовательным стандартом.
