Выпускная квалификационная работа по теме: «Профилактика эмоционального выгорания у педагогов, работающих с подростками с ОВЗ» содержит 51 страницу текстового документа, 45 использованных источников, 6 рисунков. СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ, ПОДРОСТКИ С ОВЗ, ПРОФИЛАКТИКА, ПЕДАГОГИ. Актуальность исследования эмоционального выгорания у педагогов, работающих с подростками с ОВЗ, обусловлена тем, что эмоциональное выгорание – это распространённая проблема педагогов.
В исследовании охарактеризована профориентационная работа со старшими дошкольниками в условиях ДОУ.
Выпускная квалификационная работа по теме: «Психологическое и социально-педагогическое сопровождение пожилых людей» содержит 64 страниц текстового документа, 40 использованных источников, 3 таблицы, 8 рисунков, 3 приложения. СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПОЖИЛЫЕ ЛЮДИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ Цель работы: изучение в теоретическом и экспериментальном плане возможностей психологического и социально-педагогического сопровождения пожилых людей в условиях центра социального обслуживания населения.
Выпускная квалификационная работа по теме: «Психолого0педагогическое сопровождение девушек, находящихся в трудной жизненной ситуации» содержит 54 страницы текстового документа, 40 использованных источников, 5 таблиц, 4 приложения, 1 рисунок. ДЕВУШКИ Β ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ, ТРУДНАЯ ЖИЗНЕННАЯ СИТУАЦИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ Β последнее время проблема психолого-педагогического сопровождения девушек, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, стала чрезвычайно актуальной.
Выпускная квалификационная работа по теме «Психолого-педагогическое сопровождение подростков, склонных к девиантному поведению» содержит 79 страниц текстового документа, 50 использованных источников, 6 рисунков, 9 приложений. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ, АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА.
Цель исследования состоит в рассмотрении методики подготовки к ЕГЭ с использованием исторических источников. Объектом нашего исследования является подготовка к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Предмет исследования: исторические источники как средство подготовки обучающихся к единому государственному экзамену по истории.
Цель исследования: выявить наиболее эффективные методики развития общей выносливости у лыжников-гонщиков на этапе начальной подготовки. Объект исследования: учебно-тренировочный процесс лыжников-гонщиков на этапе начальной подготовки. Предмет исследования: теоретические основы развития общей выносливости у лыжников-гонщиков на этапе начальной подготовки. Гипотеза исследования: предполагалось, что предложенная методика будет способствовать более эффективному развитию общей выносливости у лыжников-гонщиков на этапе начальной подготовки. Задачи исследования:
Цель исследования – определить эффективность методики развития скоростной выносливости юных лыжников-гонщиков 12-14 лет на основе применения упражнений, выполняемых в анаэробном и аэробно-анаэробном режимах энергообеспечения. Задачи исследования: 1. Проанализировать состояние проблемы развития скоростной выносливости. 2. Разработать и экспериментально апробировать методику развития скоростной выносливости лыжников-гонщиков 12-14 лет. 3. Выявить взаимосвязь между общей и специальной скоростной выносливостью лыжников-гонщиков 12-14 лет.
Цель исследования - повысить эффективность развития скоростных способностей у юных футболистов на этапе начальной подготовки. На начальных стадиях обучения скоростным способностям в футболе на первое место выдвигается количество повторений и их вариантность, что позволяет охватить все разнообразие двигательных действий. Содержание спортивной тренировки составляют систематические занятия по совершенствованию игровых действий, приобретение специальных знаний, отработка движений, развитие творческих способностей, развитие волевых качеств.
Βыпускная квалификационная работа по теме «Развитие совладающего поведения у подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, средствами изотерапии» содержит 61 страницу текстового документа, 41 использованный источник, 10 таблиц, 2 рисунка, 2 приложения.
