Выпускная квалификационная работа по теме «Использование пословиц и поговорок как средство реализации социокультурного компонента внеурочной деятельности в начальной школе» содержит 49 страниц текстового документа, 40использованных источников, 1 таблица, 22 рисунка, 3приложения. НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ФГОС НОО, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОСЛОВИЦА, ПОГОВОРКА, КУЛЬТУРА, ТРАДИЦИИ. Цель работы: охарактеризовать использование пословиц и поговорок как средство реализации социокультурного компонента внеурочной деятельности в
Цель – теоретически рассмотреть проектную методику и доказать её эффективность обучения истории и использовании в старших классах. Объект исследования – процесс обучения истории в старших классах. Предмет исследования – проектная методика при обучении истории в старших классах.
Актуальность квалификационного исследования обусловлена тем, что связь живописи и литературы позволяет эффективно решать задачи ФГОС СОО. Обращение к произведениям живописи при интерпретации художественного текста формирует духовные качества личности обучающегося, определяет возможности использования межпредметных связей на уроках литературы, развивает коммуникативные навыки обучающихся. Цель выпускного квалификационного исследования – разработка методических рекомендаций по использованию произведений живописи при интерпретации драмы «Вишневый сад» А.П. Чехова.
Цель работы - изучение особенностей тренировок максимальной интенсивности в подготовке юных спортсменов 13-14 лет. Объект исследования - учебно-тренировочный процесс лыжников-гонщиков Предмет исследования - нагрузки максимальной интенсивности в подготовке юных спортсменов 13-14 лет.
Актуальность исследования. Исторические экскурсы помогают учащимся сознательно усваивать учебный материал и показывают, что современные нормы языка являются результатом длительного процесса его развития и совершенствования. Исторический комментарий способствует формированию и развитию у обучающихся лингвистического мировоззрения. Цель выпускной квалификационной работы: показать возможности использования приёма исторического комментария при изучении конкретных разделов русского языка.
Выпускная квалификационная работа по теме: «Коррекция страхов у старших дошкольников из неполных семей» состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников, включающего 40 источников, 7-ми таблиц, 2-х рисунков, 4-х приложений. Объем работы составляет 50 страниц. СТРАХ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ДЕТСКИЕ СТРАХИ, КЛАССИФИКАЦИЯ СТРАХОВ, КОРРЕКЦИЯ ДЕТСКИХ СТРАХОВ Психологическая наука в настоящее время фокусируется на проблеме увеличения числа тревожных детей.
Выпускная квалификационная работа по теме: «Коррекция тревожности у девиантных подростков средствами арт-терапии» содержит 73 страницы текстового документа, 47 использованных источников, 1 таблицу, 22 рисунка, 7 приложений. ТРЕВОГА, ТРЕВОЖНОСТЬ, ЛИЧНОСТНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ, СИТУАТИВНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ, УРОВЕНЬ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ, СТРАХ, ДЕПРЕССИЯ, ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ, ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ. Цель работы: изучение тревожности у девиантных подростков и возможности ее коррекции средствами арт-терапии.
Современная жизнь требует от ученика свободного владения языком, умения общаться со многими людьми в различных ситуациях, не испытывая при этом чувства дискомфорта. Поэтому формирование навыков последовательного выражения мыслей в устной и письменной форме, анализа и совершенствования написанного, умения правильного выражения мнения по обсуждаемой теме является одним из важных критериев развития познавательной деятельности. Цель работы – изучить лингводидактические возможности школьного изложения. Объект исследования – школьное изложение.
Цель исследования: определить возможность развития языковой личности посредством одного из основных видов работ по развитию речи – самостоятельного написания школьниками сочинения. Объектом нашего исследования является сочинение как средство развития языковой личности школьников. Предмет исследования: жанры сочинений и их особенности.
Выпускная квалификационная работа по теме «Метод проектов и организация проектной деятельности учащихся на уроках физики в 7 – 9 классах» имеет 53 страницы текстового документа, 2 приложения, 40 использованных источников. Цель - выявление возможности использования метода проектов в профессиональной деятельности учителя на уроках физики.
